Værdigrundlag

Værdi-grundlag

En gruppe unge mennesker poserer til et billede på en legeplads.

Præstø Privatskole er en skole, der udvikler den enkelte elev bedst muligt til fremtiden - personligt, fagligt, socialt og kreativt.

Faglighed

Skolens høje faglighed bygger på en kvalificeret og engageret lærerstab, der skaber en motiverende undervisning, hvor det boglige og praktiske understøtter hinanden. Vi prioriterer et fagligt bredt og kreativt læringsmiljø, der tager hensyn til den enkelte, og hvor eleverne deltager aktivt og kvalificeres til videre uddannelse.

To unge drenge sidder ved et træbord og skriver på et stykke papir.
En gruppe unge mennesker står på en stenet sti i skoven.

Dannelse

Vi udvikler eleverne til ansvarlige og selvstændige børn og unge gennem vekselvirkning mellem faste strukturer og frihed under ansvar. Vi arbejder med anerkendelse, rummelighed og fokus på, at eleverne møder andre mennesker åbent og respektfuldt i både den fysiske og digitale verden - i og uden for skolen.

Engagement

Præstø Privatskole udvikler engagerede elever, der aktivt tager stilling og bidrager til den verden, de lever i. Vi er ambitiøse, nytænkende og begejstrede og gennem iværksætterånd skaber vi rum for elevernes nysgerrighed, medindflydelse og kreativitet.

En gruppe mennesker, der står omkring et bord under et telt, hvorpå der står
En gruppe mennesker cykler ned ad en brostensbelagt gade

Udsyn

Vi lægger vægt på at forberede eleverne til fremtiden ved at se ud over skolens mure. Vi er en skole forankret i både det nære miljø og en globaliseret verden. Vi bruger naturen og vores lokale omgivelser aktivt og sætter det nære i internationalt perspektiv ved at give eleverne indsigt i andre kulturer og ikke mindst sprog, samt i bæredygtig udvikling med udgangspunkt i FN’s verdensmål.

Fællesskab

Præstø Privatskole vægter sociale fællesskaber, samarbejde og traditioner højt - i klassen, på tværs af årgangene, med forældrene og blandt skolens medarbejdere. Alle medvirker til at skabe sammenhold og trivsel. Gennem nærhed, tryghed og opbygning af sociale kompetencer i skoledagen rummes den enkelte elev med blik for fællesskabet.

En gruppe børn poserer til et billede i græsset.